1. Pratiques interculturelles réalisées et vécues. La découverte de la culture francophone (aspects choisis).
- Réfléchir sur l’essence de l´interculturel
- L’interculturel : la géographie, les spécificités culturelles et linguistiques – des approches innovantes et ludiques pour la transmission des savoirs
- Découverte, exploitation et analyse des activités
2. Moi et l’autre : Nos différences et nos ressemblances. Qu’est-ce que l’identité culturelle ?
- Prise de conscience des spécificités et des différences dans le but de comprendre et d’apprécier l’autre.
- Découvrir, exploiter et analyser des approches créatives et interactives (projets d’élèves).
- Echange, partage et retours d’expériences.
3. La dimension interculturelle à travers des projets virtuels ou réels.
- Penser un échange virtuel ou réel.
- Mise en place, tout au long de l’année, d’une collaboration entre des partenaires sur des aspects choisis d’un projet en commun.
- Exemples d’activités pour un séjour virtuel ou réel dans le pays de la langue cible.
4. C’est à vous.
- Imaginer des projets pour l’avenir
- Conception de projets et pistes pour les cours.