Vous êtes curieux de connaître la différence entre l’enseignement du FLE et celui du FOS. Quelle démarche didactique ? Quelle méthodologie ? Qu’est-ce qu’un public spécifique ? Quels contenus et quel programme élaborer ? Comment procéder ? Quelle méthode ? Ce module vise à vous faire découvrir les spécificités de l’enseignement du FOS, des outils et des techniques adaptés à l’enseignement du FOS.
NOTIONS THÉORIQUES DES CONCEPTS FOS, FS, FLP, FOU. APPROCHES D'ENSEIGNEMENT DU FOS
- Découvrir les spécificités de l’enseignement du FOS.
- Se familiariser avec les besoins langagiers spécifiques d’un public donné.
- Adapter un contenu au public .
PRINCIPES METHODOLOGIQUES DE BASE EN DIDACTIQUE DU FOS
- Maitriser les outils et les techniques d’analyse des besoins.
- Définir les objectifs de formation pour un public spécifique.
OUTILS D'INVESTIGATION. AUDIT. METHODOLOGIE D'ANALYSE DES DONNEES EN FOS.
- S’approprier les outils d’analyse des discours spécialisés.
- Se familiariser avec la notion de « savoir-faire » dans l’enseignement du FOS.
- Déterminer les savoirs et les savoir-faire pour l’élaboration d’un référentiel.
CONCEPTION ET DIDACTISATION DES DOCUMENTS AUTHENTIQUES. ACTIVITES ET MISE EN SITUATION.
- Bâtir les contenus de formation sur les savoirs et les savoir-faire.